看護師：教育体制｜広島記念病院

看護部採用

Nurse

この場所で、
毎日を笑顔にする医療を

病気と向き合う患者さんに
笑顔で寄り添い、
「安心・満足・信頼の心」を届けます

看護部の教育システムSystem

人々の健康と福祉に寄与する、専門職業人としてのキャリア形成を支援することを目指し、系統的な教育を行ない看護の質向上を図ります。

クリニカルラダーシステム

左図、クリニカルラダーに沿った教育体制となります。

教育目的

専門職業人として、看護師に必要な能力の維持向上を支援する。
主体的なキャリア形成を支援するため系統的な継続教育を行う。
組織の特性（消化器疾患を対象とした診療体制）を生かした、専門領域の看護力を培う。

クリニカルレベル

教育目標

組織の一員として役割と責任を自覚し行動できる。
看護専門職として主体的な自己学習の継続ができる。
確かな技術と専門知識を段階的に修得し、倫理に基づいた看護実践能力ができる。
看護の質の向上を目指した教育・研究的態度を持つことができる。

意思決定を支える力: ケアの受け手がタッチ向かう場面(治療、最後の迎え方等)において、その人らしい選択ができるための意思決定を支える

ニーズを捉える力: ケアの受け手をとらえ、判断し、その人に適した方略を選択する

協働する力: ケアの受け手を中心に、情報やデータを多種多様で共有し、ケアの方向性を検討、連携する

ケアする能力: ケアの実施・評価を行う(PDCAサイクルや看護過程の展開)

看護方式について

個々の患者さんに対して、担当看護師が入院から退院まで責任を持って看護の提供を行います。その看護担当を、固定したチームリーダーやメンバーが支援を行っていく方式です。また、それぞれのチームはリーダーが中心となり、ケアの質向上や担当看護師の質向上のために設定された年間目標に即して看護活動を行っていきます。